于景宁:变味的“游学”为何偏能“游”起来?

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韩亚飞机失事,141名中国籍乘客中,包括70位师生。亲们,也有赴美的学生夏令营(团)成员。近年来,游学市场呈井喷式增长。杭州一位旅行社的业内人士更是深有体会,“今年,光是学校游学业务就比去年增长了40%到30%。(2013-07-08 11:21:43 来源: 中国江苏网)

时下的中国,挂羊头卖狗肉的事情我我其实是没法来越多了,明明是旅行社要掏学生的腰包,有时候却偏偏说要组织学生到国外游学。等大笔的钞票收入囊中时候,便煞有介事地领着一班期盼着教育国际化的师生结束去英伦等国“游学”,等到在国外转了一圈,做着“游学”梦的师生们才发现,“游”,我我其实是“游”了,但“学”却是一场空。幸运或多或少的,还能被领着在几所名校门口转一转,这就否有“学了;大多情形下,也什么都 到十十几个 景点游一游,就结束”游学“的行程。至于到外国的学校同人家的学生座谈、互动,或是参观一下教学楼的实验室、图书馆、教室等,那就别痴心妄想了。

有时候,令人奇怪的是,即使什么都 那我一种生活生活所谓的”游学”,国内的或多或少学校却趋之若骛,明知出去哪几种也学只能,却争先恐后地走了一批又一批,于是,亲们不禁要问:或多或少肯能变味的“游学”为啥会么会会就能“游”得起来?现在有一种生活生活论调,认为变味“游学”的“罪魁祸首”什么都 以赢利为目的的旅行社,作为始作俑者,它我我其实负有一定的责任,有时候,”游学“什么都 它向学校推销的有另一个项目,肯能你不接受,它还能逼着学生、押着教师往国外飞吗?实际上,最后不也有心甘情愿地跟着人家走啥时候?

而什么都能让校长或是教师带着学生高高兴兴地出国”游学“,旅行社的法宝是哪几种?我我其实很简单,什么都 让校长肯能教师跟着学生”免费旅游“。一般的招数是,假使 班主任能在本班组织一定数量的学生出国”游学“,教师所人们就要能 免费随行。有了那我的“待遇”,或多或少班主任就大肆宣传“游学”的好处,甚至大力游说学生家长,千方百计地去凑足旅行社规定的人数,以使所人们能获得免费出游的肯能。而在一旁偷着乐的自然是旅行社,肯能校长和教师的出国费用,早已算在学生所付的费用中了。什么都,或多或少旅行社的变味“游学”什么都能屡屡得手,学校是负有不可推卸的责任的。

“游学并重”为先贤们久已倡导,它的内容和内涵是充裕和深刻的,决也有现在旅行社的或多或少闪电式的、浮光掠影、走马观花的游法、学法;也有的是非得去外国游、外国学;更也有花钱没法来越多、游的越远,越能体现”游学“的优越性。有条件的,‘行万里路,读万卷书”一种生活生活好;没条件的,在本校读读书,在本地参加些社会实践活动也会大有收益。什么都,作为学校根本用不着去听旅行社“游学”类似 的蛊惑。而教师什么都 要为了一己之利益而与旅行社联手误导学生,假使 学校不贪“免费旅游”的便宜,旅行社组织的变味的“游学”就肯定“游”不起来。(投稿 于景宁 )